初三十大学习计划

初三学习计划第一部分

第一阶段是初三整个上学期。这个阶段持续五个月左右，占初三整个复习时间的一半左右。这些是初三文科复习四大禁忌

一大忌就是无视大纲，盲目复习。中考各科都有《考试说明》。学生首先要根据《考试说明》明确中考的范围和重点内容，然后进行有针对性的复习。

其次，切忌急于求成而忽视小问题。有的学生认为文科需要背的知识点太多，中考基础知识题分数又不高，干脆放弃。他们不知道解决基础知识是提高文科成绩的关键。

三忌四分五裂，缺乏体系。有学生认为，与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意摘章复习。其实，文科复习应该兼顾知识、能力、方法三个层面。

四忌是肤浅、只注重皮毛。有的学生只注重知识的背诵，缺乏主题反思，不知道自己的观点在哪里。

第一阶段可以称为基础复习阶段。学校的每一门科目都在逐本书、逐章地进行复习。我们自己也应该跟上学校老师的步伐，对每一科进行详细的复习。我们要充分利用这五个月的时间，逐章、逐条、甚至农字逐句复习各科范围内的每一个知识点，做到无一遗漏。这个阶段注意复习时不要浮躁、浮躁。要知道“高楼大厦，天空才是极限”。这个时候你才能一步步前进，检查不足，夯实基础。只有这个时候，你才能在中考中取得好成绩；只有把所有的分支都复习一遍，以后才能花更多的时间去解决一些综合性的、难点的题。

初三学习计划2

高中生每天要学习很多东西。如果他们不遵守顺序和优先顺序，他们就会匆忙并失去一切。他们不会学好他们本来可以学好的东西。这就需要制定一个学习计划，并每天利用该计划来促进学习目标的实现。增强意志力，养成良好的学习习惯，提高学习效率，减少时间浪费。

每个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但制定计划时要注意以下几点：

值得铭记的黄金时光

首先，我们应该抓住记忆效果最好的时间段来安排记忆，提高效率。一般来说，早上6:00到7:00之间，头脑清醒，记忆效果较好。上午和下午都有课程安排，学习压力比较大。中午休息30-50分钟，可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而如果每天不能保证7-8小时的睡眠，你的记忆效果也会降低。

尊重你的生物钟

由于生理条件、生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感受往往是不同的。有些人的最佳学习时间是早上，有些人是下午，还有一些学生觉得晚上学习效率最高。了解自己的最佳学习时期后，相应地安排学习和休息。在你感觉最好的时候做最重要的事情，会收到事半功倍的效果。

学习应该有时间限制

为了提高效率，在制定计划的时候，一定要给自己适当的“压力”。每个科目的预习和复习有三个限制：时间限制、速度限制、准确性限制。这种目标明确、有压力的学习可以让你高度专注，提高复习效率。同时，每学完一个部分，你都会有一种轻松、愉悦的感觉，复习起来就会更有信心。

反思计划

计划一旦制定，就必须毫不犹豫地完成。如有不能完成的，第二天立即加倍补足。例如：反思一下自己，今天的计划完成了吗？明天首先要做的是什么？又该怎么办？如果你做得好，可以奖励自己一次；如果你做得不好，你可以惩罚自己一次。这样做既具有约束力，又具有可操作性，每天都会感受到进步。一段时间后，你应该根据自己的学习情况进一步完善计划，以更好地促进学习。

开放学习计划

初三学习计划3

老师：朱宝琴、卢敏健、庄菊红、李牧、姚莹

新班结束时间：3月25日

指导思想：根据考试大纲，认真系统地学习和整理牛津英语教材的知识和能力要求

在此基础上，抓好每一个环节的复习，切实落实基础，突出牛津教材的特色，

力争在稳定21分的基础上，展现自己在听力和阅读方面的优势。

回顾目标

工作口号：齐心协力，努力拼搏，为牛津试点教学取得更大的辉煌而奋斗。

知识要求： 1.掌握并熟练运用牛津英语四年级教材中的全部

词汇、语法、语篇结构、语言信息、社会生活信息。

2、仔细梳理《教学基本要求与训练》上的所有知识点。

能力要求：达到并超过《教学基本要求与训练》中要求的听、说、读、写能力要求。

达成目标：通过率98%、改善率40%、巩固率100%、优秀率40%

审核时间

和

内容安排

第一轮：4月1日至4月16日，基础知识和语法知识的复习。

第二轮：4月18日至5月18日，牛津教材单册审阅及综合审阅。

第三轮：5月25日至6月15日为中考综合试卷综合复习、强化训练、综合能力训练。

复习材料：1.初中英语教学与考核

2. 英语学科教学的基本要求和训练

初三学习计划4

年轻人以学习为导向；中考在即，容不得半点懈怠。寒假还没来，很多家长就已经忙着给孩子补习班了。对于大多数孩子来说，放学后能够放下书本，享受空闲时间，实在是一种奢侈。大多数学生表示，自从上学以来，他们总是感到疲倦。即使是周末、寒暑假，父母也会为他们准备大量的辅导任务。为什么我们的孩子放学后这么累？他们有多少空闲时间？为什么他们就摆脱不了家教的纠缠呢？家长和老师就不能改变这个尴尬的现实吗？ 2011年1月13日，我们初中生将迎来初中生活中的最后一个寒假。由于这个寒假没有补课，所以如何度过寒假对于初中生来说就显得尤为重要。这是一个指南。希望同学们能够根据自己的实际情况提前制定寒假学习计划，度过一个快乐充实的寒假。古语云：授人以鱼，不如授人以食。授人以渔，终生受益。学习知识，还必须学习方法。寒假给了学生广阔的成长空间，让学生除了接受学校统一安排的学习任务外，还可以自由选择课外活动。但如果缺乏合理的安排，可能会导致大量无用功，浪费宝贵的时间。更有什者，有的家长要么任由孩子放纵自己，要么对孩子监管过于严格，加重了孩子的学习负担。这些做法会引发学生的“寒假综合症”。寒假综合症的具体症状如下：

1、暴食导致肥胖：有的家长认为，孩子平时学习紧张，营养不良。放假期间要补充身体，在家为孩子准备大量的补品和高蛋白食物。由于孩子缺乏自我控制能力，吃得过多，会引起消化不良，出现腹胀、腹痛、腹泻等情况。身体无法消耗的脂肪就会被储存起来，久而久之就会变得肥胖。

2.贪睡导致无精打采：寒假期间，大多数孩子睡得太多，早上睡不着。他们很少参加晨练。睡眠过多会扰乱人体内部的生理节律，容易造成食欲不振、偏食、营养不均衡、精神不振等。

3、贪玩影响健康：假期期间，有的学生长时间看电视、玩电脑和电子游戏，平均每天超过3小时，最多的可达6至7小时，这不仅影响学习，还会影响健康。造成身体动作不平衡，导致与人体生长密切相关的脑下垂体分泌生长激素不足，影响身高。

4、学习内容过多导致记忆力减退：寒假来临，一些家长精心为孩子安排了各种各样的学习课程，这给孩子增加了新的学习任务，让孩子没有喘息的机会，容易导致孩子头晕、浮肿、记忆力减退。

为了避免“寒假综合症”，同学们要注意作息时间，避免熬夜、打瞌睡，均衡饮食保证身体健康，轻松学习和休息。适度安排一些积极的休息方式，比如户外运动，多接触大自然和生活的各方面，并注意安全。要让学生们度过一个真正有意义的假期，其实需要完成两大任务：一是调整身心；二是调整好自己的心态。二是有效学习。

1.关于调整身心

老师们：平时教育教学任务重，消耗自己大量的精力和休息。我想趁这个寒假给自己放个假。留点时间给自己（充电）、家人（坚强的后盾）、朋友（情感交流）。

对学生来说：一是坚持体育锻炼，不仅仅是为了体检，更重要的是增强体质。只有拥有健康的体质，才能更好地准备中考复习。所以，寒假期间锻炼身体，绝对是一石二鸟的事情。二是学生与家人的情感沟通问题。 ①教学生如何与家长沟通（谈谈对校园生活的感受、自己的目标、需要家长支持和帮助的地方） ②在家长会上教导学生“家长考试焦虑”现象。希望家长充分相信孩子，接受孩子，接受现实。注重鼓励和帮助。

2.关于有效学习

初三学习计划5

1：班级现状分析：

我现在所教的4、9、10班化学期中考试的基本情况如下。 4班期中考试平均成绩最低，9班排名第六，10班排名第三。其中9班有两次99分，10班期中考试平均分最低。一分99分，9班优秀率为25%，10班优秀率为49%，9班通过率为69%，10班通过率为78%。总体来说，四班的基础很差，学习习惯很有问题，学习过于浮躁。九班的学生差距太大了，和最低分相差了69分。 10班整体情况较好，基础知识掌握得很好。但尖子生并不多。

2：期末考试目标：

根据三个班的情况，期末考试的总体目标是三个班的平均分总和达到全年级平均分，第四班在最后一班的基础上提高一位，九班努力减少贫困生，特别是50分以下的学生，十班主要培养更多的尖子生，彻底淘汰贫困生。

三：总体复习计划：

初中化学组决定用半个月的时间复习上卷的七章。他们利用学习计划对章节进行复习，主要包括知识点填空、过关练习、章节练习，中间穿插一些考试来测试学生的复习情况。最重要的一点是让学生积极参与复习，老师少说话，多点评。

四：具体审核方法：

1、在整理基础知识时，主要针对基础薄弱的学生，让学生自己说、自己填、自己背，保证每个学生都能掌握最基本的知识，得到基本点。如果记不住，就重新写一遍，多记几遍，一遍又一遍地记，确保每个学生都通过考试。

2.必须加强关键知识的复习，使大部分学生能够非常熟悉解题思路和相关课本知识，做到知行合一、考试谨慎、不出错、少失分。

3、适当训练学生分析回答信息题和实验探究题，提高学生运用所学知识分析回答问题的能力。由于这是城市普查考试，所以难度估计比较高，而且近几年的成都中考也使用过此类题。趋势和热点。而我们的学生在知识转移和应用方面存在很大的问题。这方面的习题会以一定的比例出现在每章的每套模拟题中，让学生适应这种考试方式，掌握答题技巧，争取尽可能多的分数，以适应明年的高考。学校入学考试的考试方法。

初三学习计划6

时间过得真快，新学期又开始了。

新的学期，新的计划。你还不能沉浸在暑假的快乐时光里。你必须全身心投入学习。进入初三后，学习变得更加紧张。初三是初中生活的最后一年，也是最重要的一年。起到了总结的作用。是否读初三，直接关系到你能否进入高中的大门。你必须脚踏实地，为高中做好准备。打好基础。

即使你以前的成绩很好，你也不能自满；即使你之前的成绩很差，你也不能灰心丧气。因为那已经是过去，而过去已经成为历史。它不代表现在，更不代表未来。 “胜则傲，败则不气，是成功的关键。作文金谷园不应该被过去的阴影所笼罩，而应该勤奋工作，努力进取，重新审视自己，走向成功的未来。” .不要被过去成功的辉煌所包围，继续努力，收拾行囊，再次上路，以这次的成功为基石，迈向下一次的成功。

进入初三后，虽然少了两门科目，但面对明年的中考，我们千万不能放松，更不能分心。我们应该紧张起来，努力工作。

初三学习计划7

1、首先总结上学期的成绩、进步和不足，分析德、智、体、美、劳等方面的优势和问题。这是制定新学期计划的基础。

2、通过与老师、学长同学的沟通，了解学校新学期将举办哪些活动，对学生有哪些具体要求，新学期各科目的主要内容，为制定新学期的教学大纲做好准备。相关内容。

3、根据学校要求、课程内容以及自己的实际，提出本学期各方面的目标。制定目标时，一要体现全面发展、学术特长，二要体现均衡发展，突出重点，三要适度。要求太高或太低都不利于孩子的进步。孩子通过努力就能实现是适当的。

4、一学期并不长，目标不要定得太高、太多、太大、太空。目标要明确，要求要具体，措施要可操作。在制定计划的过程中，家长应该注重指导，而不是强加或安排替代。他们应该通过讨论使父母的意图成为孩子自己的意图，因为他是制定和执行计划的主人。从方法上来说，低年级主要是口头制定计划，中年级可以帮助写出来。在高年级，孩子可以独立制定计划，家长可以充当顾问。

2. 如何实施计划

1、学期计划通过小阶段计划完成。你不必每天、每周、每月都写下一个小计划，只需谈论它并思考它即可。比如周末或者放学回家后，要合理安排和利用时间，无论是学习、工作、娱乐、交友……都要生活得有条不紊。不要把时间浪费在没有计划的生活上，不要只顾读书学习而不注意劳逸结合。

2、家长要关心孩子的实施计划。发现困难要及时帮助，有进步要及时鼓励，有错误要及时纠正，有疏忽要及时提醒。如果家长能够和孩子一起参与完成计划，将有助于提高孩子的兴趣和进步。比如一起打球、一起锻炼、一起参与家务、一起学习、看报、讨论感兴趣的问题等等。

3、一般情况下，计划的执行情况可以在中期进行检查。如果目标要求已经完成或者发现执行有困难，就必须对计划进行调整和修改，使之更加切合实际。同时肯定孩子的进步，增加他完成计划的信心，充当加油站的作用。

初三学习计划8

从小学到初中，学习方法发生了很大变化。初二年级是初一年级和初三的结合点。初一是对小学知识的总结。同时逐步向初中学习转移，提高学生的基本素质。对学习方法、学习习惯都有新的要求。初三总结初中的知识，为进入更高阶段的学习做准备。初二的学习是初一到三年级的中间阶段。这是顺利实现两个转变的关键阶段。对于整个初中的学习以及顺利升入理想的高中都是极其重要的。

如果你想在这个“两极分化”的一年里走向卓越，养成一些自主学习、提前预习等良好的学习方法和习惯，我给你的建议是：做好课前预习，规划好时间分配，分散总体任务，部署重点攻关。

数学一定要提前准备好：

对于数学来说，对于即将升入初二的学生来说，初二是关键的一年。

初二所学的数学部分占了整个初中阶段知识点的一半。这是一种惊人的力量。中考几何的重头戏：三角形全等及其三大变换，初二必教。你可以向学校的同学询问这部分的学习难度。即使是初一学得好的人，对于全等三角形的中级和高级问题，也感到困难。此外，还添加了平行四边形和梯形。

初二之所以对数学如此关键，不仅是因为数学任务变得越来越难，还有一个原因：一门新的科学科目与数学争夺时间，那就是“物理”。

物理就是考验你能否保持优势：

物理是一门很容易上手的学科，但要真正理解它，其难度并不比数学低。初二物理对于一年级学生来说是一个全新的领域。如果不能对事先学过的知识有一定的理解，当知识点难以理解时，就很难跟上。因此，孩子们可以在暑假期间提前学习，为两极分化做好更好的准备。物理学习的质量也是决定你初二能否保持学习优势的重中之重。

学习英语不可忽视：

初二没有解决的问题到初三不仅不会解决，反而会越来越严重。所以，同学们一定要记住“不懂就问”这四个字。一旦你发现自己在学习过程中跟不上进度，自己的知识有遗漏或其他问题时，请立即向老师或同学寻求帮助，立即解决问题。不要等到初三才“查漏补缺”。

我们不仅要“能做”，更要“能得分”。中学英语考试不仅仅只考知识，还有很多陷阱和伪装。因此，仅仅掌握一些词汇和语法点是不够的。还需要通过日常练习发现解题和解题的规律，这样才能获得最高分。阅读格式塔也是如此。学生会发现仅仅阅读文章并不能让你得分。更重要的是各类题型（细节题、主题题、判断题等）的解题方法以及典型的错误答案。揣摩。有时候即使看不懂文章也能得到满分，只是因为解题方法到位。

初三学习计划9

1.明确目标，让计划有方向

很多学生进入初三后仍然感到困惑。他们不知道初中毕业后会做什么。他们不想学就不学，浪费时间去学习。没有目标，自然就没有动力。目标是指引我们前进的灯塔。明确的目标是制定和实施计划的首要前提。进入初三这个人生转折的关键时期，面临升学和就业的严峻挑战，首先要确定本学年的总体目标，即：考入理想的高中；其次，我们还应该制定每个科目的计划和阶段性的短期小目标。这些小目标的制定要充分考虑自己的实际情况，既不能太高，也不能太低，“跳着摘葡萄”，比现在的水平稍高一点，通过自己的努力就能达到最合适的目标。适当的目标可以最大限度地发挥我们的潜力。目标越明确、越清晰，越能发挥引领作用。

2.立足实际，让计划切实可行

正如“世界上没有两片相同的叶子”一样，我们每个学生的实际情况也是不同的。因此，在为自己制定学习计划时，我们每个学生的计划的侧重点和要求应该是不同的。只有结合自身实际制定的学习计划才是可行的、有意义的。在制定学习计划之前，我们一定要仔细回顾和总结自己以前的学习情况和基础，认真反思自己所学的每一科知识，明确自己的“学习情况”，弄清楚自己掌握了哪些知识、哪些科目。 ？哪些方面的知识还比较薄弱？学习中还有哪些遗漏和不足？真正“认识自己”；另外，学习计划制定后，在实施过程中应保持一定的灵活性，并根据计划的反馈和实施效果的比较，联系自己的实际情况，及时调整和丰富学习计划方式。

3.协调纪律，使计划平衡

进入初三，一年后的我们即将面临中考。中考是对初中语文、数学、英语、物理、化学、政治等科目的综合测试。只有各科取得理想成绩，才能在期末中考中打一场“好仗”。一般来说，要取得“每科都A”的成绩是非常困难的。每个学生都有自己喜欢、容易学的科目，也有不太喜欢甚至“蹩脚”的科目。这就要求我们在制定学习计划时要协调好优势学科和“跛脚”学科的关系。要保持优势科目，同时树立“跛子就是短腿”的意识，制定“跛子”科目的“延续”。采取“长期”措施来努力保持学科之间的平衡。特别是思想品德科目，很多地区实行开卷考试，但相当一部分学生因中考成绩低而受到影响。一个重要原因是，这些学生平时都是“开卷思想品德考试”，不再需要背诵和理解“考试时翻书、抄书”的误区，而没有意识到：思想品德是中考必修科目。虽然是开卷考试，但试题重点考验能力，突出知识的整合和综合。对申请和考试时间有严格的规定。想要取得好成绩，平时就必须努力。

4.规划时间，让计划高效

前苏联著名诗人普希金曾说过：“我们必须完全控制一天中的时间，因为脑力劳动与秩序密不可分。”一个好的时间表可以对学习进行统筹规划，从而节省我们的时间和精力，提高学习效率。而且，它可以把我们日常学习的细节变成习惯，让学习更加主动、有序。我们的学习时间主要由两部分组成：常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是每日固定科目课堂教学时间。这段时间，我们要认真听课，积极参与课堂教学的各个环节，45分钟出成果；自由学习时间是指课后我们自己支配的时间。我们尤其需要合理规划自己的时间。在这段时间里，我们可以用它来预习新课、完成作业、查漏补缺，或者背诵学科的主要知识。一方面，要千方百计利用碎片时间。例如：下课后午餐时食堂人多时，不妨错开时间，先坐在教室看书或做作业；在上下课的路上，利用走路的时间在脑海中“放一部电影”，回忆当天或前一阶段的学习内容等。另一方面，在计划中规划学习时间的同时，我们一定要坚持劳逸结合，保证充足的休息时间，避免对抗“疲劳”。

初三学习计划10

学习

新年伊始，初中生已基本完成新课程的学习，进入总复习阶段。北京汇文中学老师李红艳提醒初中生要制定新年总体复习计划，并对各科目进行详细安排。

偏科的初中生要在新的一年里及时改正自己的错误，根据自己的强项和弱项合理安排时间。今年寒假，初中生可以逐章复习课本，找出薄弱环节，制定复习计划。有学习空间的考生也可以尝试做几组模拟练习。

复习时，无论考生的学习成绩如何，一定要强调基础，尤其是平时成绩较好的考生，不能忽视基础知识。初中生还要学会思考、分析、总结学习方法。每次做题时，都要认真思考解题过程，总结解题方法，不要只是沉浸在问题中。

心理学

期末考试结束后，寒假即将来临。这个时期，一些初中生的心理和学习状况容易发生变化。对此，北京师范大学附属实验中学心理老师陈晨表示，初中生的心理状态和学习效果会互相影响，比如是否有学习的信心和毅力。能否抵御玩耍的诱惑，顶住学习的压力，正确对待青春期。问题等等，这些都是真正的心理问题。

陈晨表示，安排好学习计划和目标，有利于保持良好的心态。春节假期期间，初中生们往往会放松心情。开学后，有些人会发现自己跟不上老师的进度，成绩下降，很容易抑郁。如果这种状态持续到初中下学期，就会产生更大的压力。一个糟糕的循环，结果不令人满意，挫败感增加。因此，在寒假缓冲期内，考生应做好复习计划，保持良好的心理状态。

正文章

5月，初中生将参加中考体育考试。从测试项目可以看出，中考体育测试重点测试考生的耐力、速度和力量。这些都不是一朝一夕就能练就的，需要考生长期、有计划地锻炼。

北京三中体育老师邓英表示，现在距离体育考试还有不到半年的时间，各项考试水平较低的考生要及时安排短期有效的锻炼计划。自己找出身体表现不佳的原因。如果是因为平时运动量不够，那就需要多练习了。